Pre-Jardin - 5°, 8a - 2:30p

8a - 8:30a | Rito de Inicio
8:30a - 10a | Primera tutoría
10a - 10:30a | Merienda y descanso
10:30a - 12p | Segunda tutoría
12p - 1p | Almuerzo y descanso
1p - 2:30p | Tercer tutorial

6° - 11°, 8a - 3:30p

8a - 8:30a | Rito de Inicio
8:30a - 10a | Primera tutoría
10a - 10:30a | Merienda y descanso
10:30a - 12p | Segunda tutoría
12p - 12:45p | Almuerzo y descanso
12:45p - 2:15p | Tercer tutorial
2:15p - 3:30p | Cuarta tutoría

Somos calendario A con algunas modificaciones. Tomamos las vacaciones de manera que los estudiantes descansen, pero no tanto como para perder su ritmo y rutina de estudios.

Diciembre-enero: 4 semanas
Abril: 2 semanas
Junio-julio: 4 semanas
Octubre: 2 semanas

Valoramos los viajes en familia porque sabemos que es ahí donde los niños crecen de forma significativa, junto a sus padres, en nuevas aventuras. Por eso, somos partidarios de los viajes en familia y hemos desarrollado un plan de estudios para realizar durante los viajes, que se llama Holss en la mochila.

Somos un colegio semipersonalizado, con grupos ajustados a sus necesidades por etapa de desarrollo. Por eso, desde Prejardín hasta 3.º, los grupos tienen un máximo de 9 niños por aula. De 4.º a 8.º, cuando el mundo social de los niños crece, los grupos son de un máximo de 18 alumnos por aula. Y de 9.º a 11.º, los estudiantes trabajan juntos en proyectos en grupos de hasta 25 alumnos.

Mantenemos una ratio de 6 estudiantes por cada maestro.

No. En Holss enseñamos inglés como una competencia fundamental, pero priorizamos que el aprendizaje profundo de las demás disciplinas ocurra en la lengua materna del estudiante, favoreciendo una comprensión más sólida, una identidad cultural fuerte y un mejor desarrollo del pensamiento.

Leer más sobre nuestra investigación aquí:
https://www.holss.org/blog-1/blog-post-title-two-t5my5-k4xmd-67jzh-3brlr-4s7nn

Según el ICFES anual, estamos entre el 3 % de los mejores colegios de Antioquia.

Mostrando que nuestra filosofía de ‘rigor con amor’ produce altos resultados académicos y una profunda conexión interpersonal.

Sí, tenemos varias actividades extracurriculares cada semestre para todas las edades. Por ejemplo: teatro, costura, parkour, fútbol, etc.

Durante la primera visita, pedimos un mes mínimo para que los niños y niñas entiendan que siguen en el colegio y no de vacaciones. Tras ese mes, pueden venir a visitar durante el tiempo que deseen: 3 días, 1 semana, 2 semanas, etc.

El proceso comienza con una conversación con el mentor de su hijo o hija.

La alimentación también es un momento de educación. Por eso, todos los estudiantes comparten la misma comida, en la misma mesa y al mismo tiempo, fortaleciendo el sentido de comunidad, la gratitud y la adaptabilidad. Creemos que aprender a decir "es lo que hay" desarrolla flexibilidad mental, reduce la selectividad alimentaria y prepara a los niños para desenvolverse con mayor facilidad en el mundo.